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打造一流的社科研究“国家队”

2019-11-02 12:27:28来源:admin

9月20日,教育部人文社会科学重点研究基地管理会议在武汉召开。它对新时期基地建设提出了新的要求,如加强政治建设,服务国家需要,明确主攻方向,深化综合改革,提高研究质量,优化学术生态。经过20年的建设,这是基地的又一次撤离。

为了促进高校哲学社会科学的发展和科研管理体制机制的改革与创新,教育部于1999年启动了高校人文社会科学重点研究基地建设规划。66所高校分5批建立了151个基地,基本覆盖人文社会科学所有学科和重要研究领域。20年来,基地以制度创新为动力,坚持和发展中国特色社会主义重大理论和实践问题,在科研、人才培养、咨询服务、学术交流等领域取得了巨大成就。

注重理论创新,精益求精

要建设有中国特色、有中国特色、有中国特色的哲学社会科学,就要善于“说汉语”。

“高校人文社会科学的重点研究基地有意识地把马克思主义的立场、观点和方法贯穿于哲学社会科学研究和教育的全过程。在学习和解读马克思主义基本理论、学习和解读马克思主义中国化理论成果、大力推进习近平新时期中国特色社会主义物理化学原创性科学研究和解读方面,取得了显著成效。”教育部社会科学司司长说。

聚焦理论创新,杰作不断涌现。据统计,该基地已出版了23,000多本书和160,000篇论文。近1000项成果获得教育部高等院校科学研究(人文社会科学)优秀成就奖,其中126项为一等奖。

20年来,基地积极开展基础理论和学术前沿问题研究,不断提高承担重大科研任务的能力,承担23000多个政府资助项目。教育部承担了59%的重大研究项目,占学校社会科学实力的1%,占国家社会科学基金的35%,占国家社会科学实力的0.9%。此外,该基地在促进学科整合、增强中国哲学社会科学话语权、构建中国特色哲学社会科学教材体系等方面取得了显著成效。

聚集一流团队培养高级人才

推进基地建设,关键在于人才。如何建立高水平的研究团队?武汉大学专门颁布了基地主任的聘任办法,实行了基地主任联席会议制度,培养了优秀的管理人员。通过艺术“优秀青年”和“优秀青年”的就业和科研人员“旋转门”机制的实施,可以聚集高层次的人才。

“各基地围绕重大项目研究建立了人才团队,对专职和兼职研究人员实行合同管理,公开招聘国内外学者,形成了一支具有较高学历和职称的专职和兼职研究团队,成为留住和吸引人才的重要平台。许多学科带头人,特别是一些中青年教师,已经成长为该专业的学科带头人或学术骨干。”教育部社会科学司司长说。

截至目前,基地共有专职和兼职员工7808人,其中高级职称人员6510人,占总人数的83%。长江学者221人,其中国家“千人计划”、“万人计划”入选16人,新世纪人才68724人,国家教学大师32人,各级教师道德榜样105人。

基地充分发挥哲学社会科学的教育功能,把人才培养放在重要位置。在过去的20年里,基地开发了340门国家级精品课程,培养了近34000名博士生。厦门大学台湾研究中心开创了“台湾研究”的交叉学科,加强了相关人才的培养。四川大学中国藏学研究所已成为全国藏学领域的重要人才库和人才培养基地。

立足战略,紧急发挥智库功能

特朗普的当选将如何影响中美关系?如何打破中美经贸摩擦?这些外交热点是复旦大学美国研究中心关注的焦点。该中心建议为中国特色大国的外交服务,努力成为中国外交战略的“智囊团”。

“20年来,基地响应党和国家的重大需要,积极开展应用研究,深入总结和分析了新中国成立70年和改革开放40多年的成功经验,探索了百年不遇变革下中国现代化建设的发展道路,取得了一系列重要成果。在回答重大理论和实践问题、服务经济和社会发展、维护国家主权、安全和发展利益方面发挥了积极作用。”教育部社会科学司司长说。

想想国家在想什么,焦虑国家在焦虑什么。中国人民大学民商法研究中心深入参与了《民法通则》、《物权法》等国家重大民商法的制定和修订。它为中国民法典的立法和中国特色社会主义法律体系的完善做出了重要贡献。

20年来,基地以多种形式向党、政府、企事业单位提供全方位、多层次的政策参考和决策咨询服务。据统计,该基地的数十名研究人员向中央政治局作了报告,并向全国人民代表大会作了关于法治的报告。共向中央和地方政府、企业和机构提交了9700份研究和咨询报告,包括向中央部委提交的3200份报告和向省级单位提交的5000份报告。

促进学术交流,扩大国际影响

成功主办第16届世界比较教育学会联合会,参加并服务“一带一路”峰会和亚洲文明对话会议……今天,人文社会科学重点研究基地已成为高校哲学社会科学对外学术交流的重要窗口和平台,其国际学术影响力不断扩大。

在过去的20年里,基地举行了2716次国际学术会议,参加了近17000次国际交流活动,参加了855个国际合作项目。我们将在香港和澳门建立15个合作伙伴基地。168名基地组织成员在国际组织中担任学术职务,198人参加重大国际会议。

该基地在联合培养研究生和开展项目研究方面也取得了重要进展。浙江大学农业现代化和农村发展研究中心积极主办商务部“反贫困问题高级研讨会”,培训了来自100多个国家的700多名政府官员,为发展中国家寻找解决贫困问题的途径创造了条件。

作为我国社会科学研究的“国家队”,重点研究基地是加快中国特色哲学社会科学建设的骨干力量,是全面推进世界一流大学和一流学科建设的重要支撑,是建设中国特色新型大学智库的重要平台教育部社会科学司司长表示,面向未来,基地应深化综合改革,注重分类指导,强化目标定位,增强创新能力,充分发挥服务国家重大战略需求的功能,不断取得新突破。

中国教育新闻,第三版,2019年9月23日

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